04/03/2019
Giáo dục
TỪ BẤT ĐỊNH SOME VÀ ANY TRONG TIẾNG ANH
Hai từ some và any đều có thể là một tính từ và cũng có thể là một đại từ. Khi là tính từ some và any dùng với các danh từ số nhiều đếm được và có nghĩa là "vài".
Tuy nhiên, some dùng trong câu xác định còn any dùng trong câu phủ định và nghi vấn.
Some (một vài, một số, một ít, mấy)
Vị trí : Đứng trước danh từ số nhiều, hoặc danh từ không đếm được. Vừa dùng được như tính từ vừa dùng được như đại từ.
Ví dụ
+ I have some money; my friend has some.
Tôi có một ít tiền, bạn tôi có một ít.
+ I have some books; my friend has some.
Tôi có một số sách, bạn tôi có một số.
a) “Some” dùng trong câu khẳng định (affirmative sentence)
Ví dụ:
+ I have some friends.
Tôi có một số bạn bè.
b) “Some” cũng dùng trong câu nghi vấn (interrogative sentence)
Khi câu nghi vấn là một lời mời (invitation).
Ví dụ:
+ Will you have some tea?
Mời ông dùng trà?
Khi câu nghi vấn là một lời yêu cầu (request).
Ví dụ:
+ Will you bring here for me some books, please?
Ông làm ơn đem tới đây cho tôi mấy cuốn sách.
Khi câu nghi vấn muốn một câu trả lời thuận, thường đặt dưới hình thức câu nghi vấn phủ định (interro+ negative).
Ví dụ:
+ Cant you give me some money?
Anh không thể cho tôi được ít tiền sao?
+ Did you see some persons coming here?
Bạn có thấy mấy người đến đây không?
Chú ý:
a) “some” còn nghĩa là “nào đó”, bao giờ cũng đứng trước danh từ ở số ít.
Ví dụ:
+ Some person has told me so!
Người nào đó đã nói với tôi như thế!
b) some ... some ... = một số thì ... một số khác thì... (hoặc some ... others)
Ví dụ:
+ Some play football, others tennis.
Một số người thì đá bóng, một số khác thì chơi quần vợt.
Any (một số)
Đứng trước danh từ số nhiều hoặc danh từ không đếm được.
Vừa dùng được như tính từ vừa dùng được như đại từ.
Ví dụ:
+ I have not any money, my friend has not any.
Tôi không có tiền, bạn tôi cũng không có tiên.
a) “Any” dùng trong câu phủ định (negative sentence).
Ví dụ:
+ He has not any friends.
Ông ta không có bạn bè.
+ I do not buy any books.
Tôi không mua cuốn sách nào.
b) “Any” dùng trong câu nghi vấn (interrogative sentence).
Ví dụ:
+ Have you any money? - I have not any.
Anh có tiền không? - Tôi không có tiền.
c) “Any” dùng sau những từ: hardly, scarcely, barely (= khó lòng, hầu như không).
Ví dụ:
+ I have hardly any money.
Tôi hầu như không còn tiền.
+ There are scarcely any flowers in the garden.
Hầu như không còn bông hoa nào trong vườn.
d) “Any” dùng sau từ “without”
Ví dụ:
+ He has completed the work without any difficulty.
Nó đã hoàn thành công việc không khó khăn gì.
e) “Any” dùng trong mệnh đề giả sử bắt đầu bằng “if” hoặc trong câu nói diễn tả sự nghi ngờ (doubt)
Ví dụ:
+ If you have any difficulty, ask me for help.
Nếu bạn gặp khó khăn gì, hãy bảo tôi giúp.
+ I don’t think that there is any milk in the house.
Tôi nghĩ rằng không còn sữa trong nhà.
Chú ý: Ta cũng gặp “any” trong mệnh để xác định, khi ấy “any” có nghĩa là "bất cứ". Ví dụ:
Ví dụ
+ He reads any book.
Nó đọc bất cứ cuốn sách nào.
+ Anybody can be your friend.
Bất cứ ai cũng có thể làm bạn anh.
Chắc hẳn các em đã biết some và any là hai từ thường xuyên xuất hiện trong những câu tiếng Anh, vì thế cần phải nắm vững phần ngữ pháp này, nó sẽ điều kiện giúp các em học Anh văn giao tiếp tốt hơn.
Bài viết liên quan
Học phí các trường mầm non tại TPHCM luôn là mối quan tâm hàng đầu của phụ huynh khi tìm kiếm môi trường giáo dục phù hợp cho con. Với sự đa dạng về loại hình trường học và mức học phí, việc nắm rõ thông tin giúp ba mẹ đưa ra quyết định đúng đắn. Bài viết này sẽ cung cấp cái nhìn tổng quan, chi tiết về học phí, so sánh giữa các khu vực, và những yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục.
Khi tìm kiếm một trường mầm non phù hợp cho con, yếu tố cơ sở vật chất luôn đóng vai trò quan trọng trong quyết định của các bậc phụ huynh. Mức học phí của các trường mầm non tại TP.HCM thường có sự chênh lệch rõ rệt, và chính chất lượng cơ sở vật chất lại là một trong những yếu tố quyết định tạo nên sự khác biệt về chi phí này. Bài viết dưới đây sẽ liệt kê về các ảnh hưởng của yếu tố này lên mức học phí của các trường mẫu giáo.
Khi nói đến giáo dục quốc tế, chương trình học hệ Cambridge luôn đứng đầu danh sách những lựa chọn hàng đầu, mang đến một nền tảng học thuật vững chắc, phương pháp giảng dạy tiên tiến, và cơ hội học tập toàn cầu cho học sinh. Với mục tiêu không chỉ trang bị kiến thức mà còn phát triển toàn diện các kỹ năng sống, chương trình Cambridge chuẩn quốc tế đang ngày càng trở thành lựa chọn phổ biến tại nhiều quốc gia, đặc biệt là tại Việt Nam.
Không gian học tập là yếu tố nền tảng quan trọng giúp trẻ mầm non hình thành nhận thức, rèn luyện thói quen và nuôi dưỡng cảm xúc trong những năm tháng đầu đời. Đối với các trường mầm non quận 10, việc xây dựng môi trường học an toàn, khoa học và phù hợp với tâm lý trẻ không chỉ là yêu cầu cơ bản mà còn là tiêu chí thể hiện chất lượng giáo dục. Dưới đây là những điểm mà một không gian mầm non lý tưởng cần phải đáp ứng.
Chuyển sang lớp 1 là một bước ngoặt lớn trong hành trình học tập đầu đời của trẻ. Với chương trình tích hợp, các bé không chỉ làm quen với môi trường học tập chính quy mà còn tiếp cận cùng lúc hai ngôn ngữ, hai hệ chương trình. Điều này đòi hỏi sự chuẩn bị kỹ lưỡng từ gia đình để đảm bảo hiệu quả học tập lâu dài và tránh các áp lực tâm lý. Bài viết dưới đây chia sẻ những bí quyết thiết thực để ba mẹ có thể đồng hành cùng trẻ học tốt lớp 1 chương trình tích hợp ngay tại nhà.
Trên hành trình giáo dục toàn diện, việc trang bị kỹ năng sống cho trẻ tiểu học ngày càng được nhìn nhận như một phần không thể tách rời bên cạnh kiến thức học thuật. Không chỉ là những yếu tố hỗ trợ trẻ trong sinh hoạt thường ngày mà đây còn là nền tảng quan trọng để các bé phát triển nhân cách, tư duy và khả năng thích nghi với thế giới đang đổi thay từng ngày. Trong bài viết này, hãy cùng điểm qua những lợi ích quan trọng dành cho trẻ khi được trau dồi kỹ năng sống đúng cách.
Hiện nay, học phí các trường mầm non tại TPHCM đang có xu hướng tăng cao khiến nhiều phụ huynh không khỏi lo lắng. Chi phí đầu tư giáo dục cũng theo đó mà trở thành một bài toán ngân sách khó khăn đối với nhiều gia đình, đặc biệt là những bậc phụ huynh định hướng cho trẻ theo học tại các trường quốc tế hoặc song ngữ. Trong bối cảnh đó, việc tìm hiểu kỹ lưỡng và có chiến lược phù hợp để kiểm soát chi phí là điều cần thiết để đồng hành cùng trẻ trên hành trình phát triển lâu dài.
Dạy trẻ kỹ năng đọc sách không nên là một nhiệm vụ khô khan mà có thể trở thành hành trình đầy thú vị và kết nối nếu được ba mẹ dẫn dắt đúng cách. Thay vì ép buộc, phụ huynh hãy tìm ra những phương pháp phù hợp để khơi gợi sự hào hứng trong mỗi lần lật trang, biến việc đọc thành một hoạt động mà trẻ mong chờ mỗi ngày. Khi xem việc đọc sách là niềm vui, các bé sẽ tiếp thu kiến thức tự nhiên hơn và qua đó hình thành thói quen học tập tích cực ngay từ nhỏ.
Giáo dục giới tính là một phần quan trọng trong việc hình thành nhân cách và phát triển toàn diện của trẻ em. Việc trang bị kiến thức về giới tính một cách khoa học và phù hợp giúp trẻ hiểu rõ về cơ thể, giới tính, và các mối quan hệ xã hội, từ đó tự bảo vệ bản thân và phát triển lành mạnh.
Dạy kỹ năng sống cho trẻ 4 tuổi là bước quan trọng giúp bé phát triển toàn diện về mặt tư duy, cảm xúc và xã hội. Ở giai đoạn này, trẻ bắt đầu nhận biết thế giới xung quanh và học hỏi nhanh chóng thông qua các hoạt động hàng ngày. Vậy tại sao nên dạy cho trẻ ở tầm tuổi này? Hãy cùng tìm hiểu với bài viết dưới đây nhé.